Чумаевская школа вновь распахнула свои двери для учеников (фото)
День знаний в селе Чумаево | Новь
День знаний в селе Чумаево | Новь
День знаний в селе Чумаево | Новь
Даже пасмурная погода первого осеннего дня не помешала проведению праздничной линейки в Чумаевской девятилетней школе.
Большая и дружная семья учеников, учителей, родителей, бабушек и дедушек собралась первого сентября на площадке перед школой. Под звуки веселого марша преподаватель начальных классов Антонина Кодоркина вывела своих подопечных на первую в их жизни школьную линейку.
Право поднять Государственный флаг Российской Федерации было предоставлено лучшей ученице школы Татьяне Асотовой.
С началом нового учебного года всех собравшихся поздравила директор школы Мария Размоскина. Лучшим по итогам прошлого учебного года ученикам она вручила Похвальные листы и грамоты, а также рассказала о нововведениях, которые ждут детей, родителей и учителей в новом учебном году. Так, с первого сентября во всех школах нашего района стартует проектная неделя «Со-творчество и со-трудничество». Впереди еще немало нового и интересного.
Перед учениками и их родителями со словами напутствия выступили ведущий специалист Центра занятости населения Камешкирского района Валентина Жерёбкина, ветеран педагогического труда Любовь Чаадаева, специалист Чумаевской сельской администрации Валентина Нуштаева.
От имени родителей поздравила ребят и всех гостей Марина Нуштаева. Для её семьи этот день стал вдвойне праздничным: дочка Александра поступила в первый класс.
Затем слово предоставили детям. Первоклассники читали стихи и пели песни об учителях и школе. Девятиклассники напутствовали первоклашек на порой нелегкую, но такую интересную и увлекательную школьную жизнь и вручили им подарки.
Самый волнующий момент линейки: звонкая трель колокольчика приглашает ребят на первый урок. Право дать торжественный первый звонок получили первоклассница Александра Нуштаева и девятиклассник Никита Крайнов. Новый учебный год начался.
Автор: Сирена ЦЫБУЗДИНА, классный руководитель девятого класса.
